De school wil de volgende missie uitdragen en in de dagelijkse praktijk vormgeven:

‘De Kees Valkensteinschool – hoogwaardig onderwijs en zorg voor elkaar’.

De school dient een veilige omgeving te zijn, een plaats waar je graag wilt zijn, een plaats waar je mag zijn wie je bent en waar je uitgedaagd wordt om te laten zien wat je kunt. Ook het omgaan met elkaar en het samenwerken vinden wij belangrijk.

Onze visie valt in een viertal onderdelen uiteen:

Pedagogische visie
Wij vinden het belangrijk dat:

• het kind leert verantwoordelijkheid te dragen, zowel op school als in andere situaties;
• het kind ook kan leren van fouten en conflicten en het herstel hiervan;
• het kind in een gestructureerde en leervriendelijke omgeving kan werken waarin het zich veilig voelt;
• de ontwikkeling van het kind niet alleen moet worden gevolgd, maar door gerichte instructie gestimuleerd en uitgedaagd dient te worden.

Onderwijskundige visie
Wij vinden het belangrijk dat:

• het kind leerstof krijgt aangeboden die hem/haar uitdaagt en die past bij zijn mogelijkheden;
• we in ons onderwijs variatie in leersituaties moeten aanbrengen, omdat we ons ervan bewust zijn dat kinderen niet op een uniforme manier kunnen leren;
• de leerstof zoveel mogelijk wordt aangeboden in een context die aansluit bij de belevingswereld van het kind en die uitnodigend is.

Maatschappelijke visie
Wij vinden het belangrijk dat:

• het kind leert om te gaan met verschillen tussen kinderen, zowel in prestaties als op sociaal/emotioneel vlak;
• het kind leert zelfstandig, weerbaar, kritisch en zelfredzaam te worden;
• het kind zorg leert dragen voor de omgeving;
• het kind leert samen te werken met anderen.

Levensbeschouwelijke visie
Wij vinden het belangrijk dat:

• het kind dient kennis te nemen van en begrip te krijgen voor de eigen cultuur en de variëteit aan andere culturen;
• de school bijdraagt aan de ontwikkeling van waarden en normen van het kind waarbij respect voor de ander een belangrijk element is.